ЕГЭ и ГИА
2022-2023 учебный год
Уважаемые будущие выпускники — 2023, родители (законные представители), учителя! предлагаем вашему вниманию перечень ссылок для использования к государственной итоговой аттестации.
Материалы
для использования при подготовке к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2022/23 учебном году
№ |
Наименование |
Ссылка |
1 |
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022 года (ФИПИ) |
https://fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy |
2 |
Проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2023 года (ФИПИ) |
|
3 |
Проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2023 года (ФИПИ) |
|
4 |
Методический анализ результатов основного государственного экзамена 2022 г., единого государственного экзамена 2022г. по всем предметам (ЦОКО Пермского края) |
|
5 |
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы) |
https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti |
6 |
Открытый банк оценочных средств по русскому языку (I-XI классы) |
https://fipi.ru/otkrytyy-bank-otsenochnykh-sredstv-po-russkomu-yazyku |
7 |
Открытый банк заданий единого государственного экзамена |
|
8 |
Открытый банк заданий основного государственного экзамена |
|
9 |
Планируемые изменения в КИМ ЕГЭ 2023 г. |
https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2023/Plan_izmeneniya_KIM_EGE_2023.pdf |
10 |
Планируемые изменения в КИМ ОГЭ 2023 г. |
http://doc.fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2023/Plan_izmeneniya_KIM_OGE_2023.pdf |
11 |
Задания для 5–9 классов по истории, обществознанию, биологии, физике, химии для развития письменной речи |
https://fipi.ru/metodicheskaya-kopilka/zadaniya-dlya-5-9-klassov |
12 |
Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по обществознанию, биологии, физике, химии, необходимых для решения практико-ориентированных задач |
https://fipi.ru/metodicheskaya-kopilka/metodika-otsenivaniya-bazovykh-navykov |
13 |
Методические рекомендации для учителей по преподаванию учебных предметов в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности |
https://fipi.ru/metodicheskaya-kopilka/metod-rekomendatsii-dlya-slabykh-shkol |
Родительский час 28. Государственное бюджетное учреждение Пермского края «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (далее – ГБУПК «ЦППМСП») проводит on-line консультации для родителей.Цель консультаций: повышение уровня психолого-педагогической грамотности родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей.(документ)
24.05.2021. 26-01-06-584 График информирования ЕГЭ.
2019-2020 учебный год
2018-2019 учебный год
Форма заявления на участие в ЕГЭ
Пр СЭД-26-01-06-1287 от 28.12.2018 Об организации проведения итогового собеседования по русскому языку для экстернов и обучающихся по образовательным программам основного общего образования на территории Пермского края в2018-2019 учебном году
2017-2018 учебный год
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила обновленную серию плакатов, посвященных процедурам сдачи единого государственного экзамена, итогового сочинения и изложения.
Плакаты предназначены для информирования будущих участников ЕГЭ. Они в наглядной форме рассказывают о предметах ЕГЭ, особенностях сдачи экзаменов по русскому языку, математике, иностранным языкам, правилах поведения в пункте проведения экзаменов, подаче апелляции и других аспектах экзаменационной процедуры.
http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/infomaterial/
2016-2017 учебный год
«Горячая линия» по вопросам подготовки и проведения итоговой аттестации
ЕГЭ – 2017
Килина Наталья Александровна – заместитель начальника отдела дошкольного, общего и специального образования
8(342)217-79-31
ОГЭ -2017
Батуева Марина Ивановна – консультант отдела дошкольного, общего и специального образования
8(342)217-79-49
Поварницына Светлана Антоновна – консультант управления образования Сивинского муниципального района
8(34277)2-11-76
Братчикова Татьяна Сергеевна - заместитель директора по учебной работе МБОУ «Екатерининская СОШ»
8(34277)2-41-90
Демонстрационный материал для ознокамления с порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. https://yadi.sk/d/TYjfTa7Dysy2S
ГИА (для 9 класса) 2017 года
Пр СЭД-26-01-06-413 от 19.04.2017 Об утверждении графика обработки экзаменационных работ ГИА, информирования о результатах ГИА, сроках и местах подачи апелляции на территории Пермского края в 2017 году.
Пр СЭД-26-01-06-412 от 19.04.2017 Порядок информирования о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Пермском крае, подачи и рассмотрения апелляций.
ЕГЭ 2017 года
Приказ №02-172 от 20.04.2016г. "По внесению изменений в Порядок проведения ГИА-9".
Приказ № 35 от26.01.2016 года. Об утверждении расписания проведения ОГЭ
Расписание ОГЭ – 2016 (9 класс)
Чем пользоваться на ЕГЭ. Перечень дополнительных устройств, которыми разрешается пользоваться во время экзаменов по каждому предмету ЕГЭ.
Вн СЭД-26-01-35-248 от 15.02.2016 О проведении Конкурса для обучающих "Правильный ответ"
Пр СЭД-26-01-16-16 от 03.02.2016 Об утверждении сроков, мест и порядке информирования обучающихся, выпускников прошлых лет о результатах государственной итоовой аттестации.
Приказ №9 от 16.12.2015г. О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 12.2013 года №1400.
Приказ от 16.12.2015 г.№10. О внесении изменений в Порядок проведения итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013г. №1394
Пр СЭД-26-01-04-980 от 08.12.2015 Об утверждении перечня мест подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательнм программам основного общего образования по территории Пермского края на 2015-2016 учебный год.
«Горячая линия» по вопросам подготовки и проведения итоговой аттестации
ЕГЭ – 2016
Килина Наталья Александровна – заместитель начальника отдела дошкольного, общего и специального образования - 8(342)217-79-31
ОГЭ – 2016
Батуева Марина Ивановна – консультант отдела дошкольного, общего и специального образования - 8(342)217-79-49
Поварницына Светлана Антоновна – консультант управления образования Сивинского муниципального района - 8(34277)2-11-76
Братчикова Татьяна Сергеевна – заместитель директора по учебной работе МБОУ «Екатерининская СОШ» - 8(34277)2-41-90
Рекомендации выпускникам и родителям по подготовке к ЕГЭ 2017 года.
С 7 декабря 2015 года по 1 февраля 2016 года на территории Пермского края начинается регистрация обучающихся, выпускников прошлых лет на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (в форме ЕГЭ и ГВЭ).
Онлайн-сервис "ЕГЭ и ОГЭ тестирование" находится в открытом доступе в сети Интернет по адресу: http://www.russiaegu.ru/tests/
Для просмотра плакатов пройдите по ссылке-
http://www.ege.edu.ru/ru/organizers/infographics/plak/
ЕГЭ 2015 года
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки разработаны брошюры-рекомендации для учеников, их родителей и педагогов в помощь при подготовке к единому государственному экзамену в 2015 году.
Все информационные материалы размещены на официальном информационном портале ЕГЭ http://www.ege.edu.ru/ в разделе «Информационные материалы» http://www.ege.edu.ru/ru/organizers/infographics/ , а также на канале Рособрнадзора в YouTubehttp://www.youtube.com/user/RosObrNadzor
Ознакомитьяс с документами о процедуре проведения ГИА - 2015 в форме ЕГЭ и ОГЭ можно на сайтах: http://www.fipi.ru/ ; http://minobr.permkrai.ru/activity/gia9/
Апелляции подаются в МБОУ «Екатерининская СОШ» и направляются в управление образование Сивинского района.
05.06.2014 г. выпускники 11-х (12-х) классов и выпускники прошлых лет сдавали ЕГЭ по математике. Это второй обязательный единый государственный экзамен, результаты которого влияют на получение аттестата о среднем общем образовании. Для подтверждения успешного освоения образовательной программы выпускникам необходимо набрать установленный Россобрнадзором минимум в 24 балла из 100.
На экзамен в Пермском крае зарегистрировались 12500 участников. Экзамен проходил в 71 пункте проведения экзамена. Для его проведения были назначены около 2000 организаторов.
День объявления результатов ЕГЭ по математике в Пермском крае 17 июня, срок подачи апелляций 18-19 июня 2014 года.
Выпускники, не преодолевшие минимальный порог по одному из обязательных предметов, имеют право на его пересдачу в резервные дни:
18 июня – русский язык, 19 июня – математика
Все о ЕГЭ на сайтах:
ИНФОРМАЦИЯ О ПОДАЧЕ АПЕЛЛЯЦИЙ
ПО ПРОЦЕДУРЕ ПРОВЕДЕНИЯ И ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЕГЭ
АПЕЛЛЯЦИИ ПО ПРОЦЕДУРЕ И РЕЗУЛЬТАТАМ ЕГЭ РАССМАТРИВАЮТСЯ КОНФЛИКТНОЙ КОМИССИЕЙ, НАЗНАЧАЕМОЙ ПО СОГЛАСОВАНИЮ С ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИЕЙ СУБЪЕКТА ФЕДЕРАЦИИ (ДАЛЕЕ - ГЭК)
- Комиссия принимает и рассматривает апелляции двух видов:
- по процедуре проведения ЕГЭ,
- по результатам ЕГЭ.
- Участники ЕГЭ могут подать апелляцию на имя руководителя комиссии:
- по процедуре проведения ЕГЭ – уполномоченному представителю ГЭК в пункте проведения экзамена (далее – ППЭ);
- по результатам ЕГЭ – руководителю того учреждения, в котором ознакомился с результатами , или в комиссию.
Апелляция не принимается по вопросам содержания и структуры КИМ по общеобразовательным предметам, а также по вопросам, связанным с нарушением участником ЕГЭ установленных требований к выполнению экзаменационной работы.
Рассмотрение апелляций по процедуре проведения ЕГЭ
- Апелляция по процедуре проведения ЕГЭ подается выпускником/ поступающим лично сразу же после окончания ЕГЭ, не выходя из ППЭ, уполномоченному представителю ГЭК в ППЭ.
РАССМОТРЕНИЕ АПЕЛЛЯЦИЙ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЕГЭ
- Результаты ЕГЭ объявляются выпускникам в том образовательном учреждении, которое они заканчивают в текущем году.
- Апелляция по результатам ЕГЭ может быть подана выпускником в течение двух рабочих дней после объявления результатов.
- Апелляция на имя председателя комиссии подается в письменном виде руководителю того учреждения, в котором выпускнику были объявлены его результаты.
Руководитель ППЭ или образовательного учреждения, принявший апелляцию, должен незамедлительно передать ее в конфликтную комиссию.
- Участнику ЕГЭ, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его экзаменационная работа проверена и оценена в соответствии с установленными требованиями.
По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов.
Советы психолога выпускнику, сдающему ЕГЭ
В период подготовки к ЕГЭ
- Постарайся получить у учителя, более подготовленных одноклассников ответы на все имеющиеся или возникающие вопросы по предмету.
- Работая с конкретным заданием, проясняй общий смысл и значение каждого его элемента. Обязательно потренируйся на аналогичных заданиях для прочного запоминания.
- Используй разные способы запоминания материала: связывай новые знания с тем, что тебе уже хорошо известно; выделяй ключевые слова; выстраивай логические цепочки.
- Во время занятий активно отдыхай через каждые 1,5 часа. Активизируют мыслительную деятельность размеренная ходьба, манипулирование пальцами, а также способы самовнушения: «Я смогу», «У меня все получится».
Во время экзамена
- Внимательно прочитай инструкцию по выполнению работы.
- Выполняй задания в соответствии с инструкцией и в том порядке, в котором они даны.
- Для экономии времени пропускай задание, которое не удается выполнить сразу, и переходи к следующему. К пропущенному заданию вернешься в оставшееся время
- Отвечай на вопрос только после того, как понял задание и проанализировал варианты ответа или продумал развернутый ответ.
- Подбадривай себя самовнушением: «У меня все получится».
После экзамена
- Обязательно отдохни: поспи, послушай музыку или займись другими приятными делами.
- Готовясь к следующим экзаменам, используй опыт предыдущего.
Выпускники общеобразовательных школ
прошлых лет!
Выпускники учреждений начального и среднего профессионального образования!
Если Вы собираетесь поступать в ВУЗы, где учитываются результаты ЕГЭ, Вы можете принять участие в сдаче экзаменов в формате ЕГЭ в первой волне (май- июнь) или во второй волне (июль) этого года.
Если Вы выбираете июньские сроки экзаменов, до 1 марта текущего года Вам необходимо обратиться в общеобразовательную школу, которую Вы закончили, или в районный отдел образования и написать заявление с указанием соответствующего предмета (предметов). Там Вам будет назван пункт проведения экзамена, дата проведения экзамена, выдан пропуск для участия в сдаче ЕГЭ.
При условии выбора сроков сдачи экзаменов в июле, Вы подаете заявление о приеме в соответствующий ВУЗ до 5 июля, получаете направление и регистрируетесь для сдачи ЕГЭ.
Консультации по интересующим Вас вопросам Вы можете получить в Отделе Оценки Качества Образования.
Т.2-10-15-57, 2-10-14-60
Советы родителям
Именно Ваша поддержка нужна выпускнику прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.
Поведение родителей
В экзаменационную пору основная задача родителей - создать оптимальные комфортные условия для подготовки ребенка и... не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное - спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным волнением.
Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может.
Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Объясните: для хорошего результата совсем не обязательно отвечать на все вопросы ЕГЭ. Гораздо эффективнее спокойно дать ответы на те вопросы, которые он знает наверняка, чем переживать из-за нерешенных заданий.
Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она) - самый(ая) любимый(ая), и что все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны, ведь "от хорошего слова даже кактусы лучше растут".
Организация занятий
Очень важно разработать ребёнку индивидуальную стратегию деятельности при подготовке и во время экзамена. Именно индивидуальную, так как все дети разные (есть медлительные, есть очень активные, есть аудиалы, кинестетики, тревожные, есть с хорошей переключаемостью или не очень и т. д.)! И вот именно в разработке индивидуальной стратегии родители должны принять самое активное участие: помочь своим детям осознать свои сильные и слабые стороны, понять свой стиль учебной деятельности (при необходимости доработать его), развить умения использовать собственные интеллектуальные ресурсы и настроить на успех!
Одна из главных причин предэкзаменационного стресса - ситуация неопределенности. Заблаговременное ознакомление с правиламипроведения ЕГЭ и заполнения бланков, особенностями экзамена поможет разрешить эту ситуацию.
Тренировка в решении пробных тестовых заданий также снимает чувство неизвестности.
В процессе работы с заданиями приучайте ребёнка ориентироваться во времени и уметь его распределять.
Помогите распределить темы подготовки по дням. Ознакомьте ребёнка с методикой подготовки к экзаменам (её можно подсмотреть в разделе "Советы выпускникам").
Обеспечьте своему выпускнику удобное место для занятий, чтобы ему нравилось там заниматься!
Питание и режим дня
Позаботьтесь об организации режима дня и полноценного питания. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Кстати, в эту пору и "от плюшек не толстеют!"
Не допускайте перегрузок ребенка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно делать перерывы на 10-15 минут.
Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим.
С утра перед экзаменом дайте ребёнку шоколадку... разумеется, это не баловство, а просто глюкоза стимулирует мозговую деятельность!
* Материалы подготовлены на основе книг Ф.Йейтса "Искусство памяти"; Корсакова И.А., Корсаковой Н.К. "Хорошая память на каждый день", бесед с лучшими российскими психологами и педагогами, а также собственного родительского опыта
Советы психолога учителю, классному руководителю
В период подготовки к ЕГЭ
Информируйте ребят о появлении всех нормативных документов, положений, рекомендаций, связанных с проведением ЕГЭ. Оформите в классе стенд по подготовке к ЕГЭ.
Создайте условия, чтобы все дети определились с выбором предметов по ЕГЭ как можно раньше.
Покажите привлекательность ЕГЭ лично для ребенка (сдавать экзамен по предмету один раз, объективность оценки, не ездить в разные вузы, не тратить деньги из семейного бюджета и т.д.).
Проводите репетиционные контрольные работы, аналогичные ЕГЭ, по процедуре, времени выполнения, формам и содержанию заданий.
Обратите внимание учащихся на важность внимательного прочтения инструкций и содержания заданий.
Учите школьников умениям выделять главное, самостоятельно формулировать определения, четко выражать свои мысли, видеть и обосновывать причинно-следственные связи.
Готовя ученика к ЕГЭ, помните, что при этом его самооценка по предмету должна повышаться.
После экзамена
По возможности организуйте после экзамена встречу с учащимися.
Выслушайте их, похвалите, порадуйтесь вместе с ними.
Обратите внимание на эмоциональное состояние детей.
Выделите детей, чье поведение показалось нехарактерным для данного ребенка, при необходимости обратитесь за помощью к специалистам.
Помогите ребенку в случае необходимости подать апелляцию или принять исход экзамена и помочь построить свои дальнейшие планы.
СЭД-26-01-21-499 от 25 04 2014 года."О продолжении обучения лиц, не прошедших государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образованиям".
Опубликовано 19.02.2016Приказ СЭД-26-01-04-348 от 07.05.2014 Об утверждении результатов ГИА обучающихся, допущенных повторно.
Опубликовано 19.02.2016Приказ СЭД-26-01-04-272 от 16.04.2014 Об организации государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
Опубликовано 19.02.2016Приказ СЭД-26-01-04-287 от 17.04.2014 Об утверждении порядка информирования о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программ.
Опубликовано 19.02.2016Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 26022014 СЭД-26-01-04-102 "Об утверждении Положения о деятельности ГЭК и ег состава".
Опубликовано 19.02.2016Приказ СЭД-26-01-04-350 от 08.05.2014 Об укрупнении пунктов приема единого государственного экзамена на территории Пермского края в 2014 году
Опубликовано 19.02.2016Приказ СЭД-26-01-04-296 от 21.04.2014 Об утверждении графика информирования участников ЕГЭ и подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами на территории Пермского крвая 2014г.
Опубликовано 19.02.2016Вх СЭД-26-01-19-921 от 21.11.2013 О действии результатов ЕГЭ
Опубликовано 19.02.2016Постановление Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года за №755.
Опубликовано 19.02.2016Приказ СЭД-26-01-04-1178 от 25.12.2013 Об утверждении организационной схемы проведения ЕГЭ.
Опубликовано 19.02.2016Приказ СЭД-26-01-04-348 от 07.05.2014 Об утверждении результатов ГИА обучающихся, допущенных повторной аттестации.
Опубликовано 19.02.2016Приказ СЭД-26-01-04-288 от 17.04.2014 Об утверждении сроков, мест и порядка информирования обучающихся, выпускников прошлых лет о результатах государств итоговой аттестации.
Опубликовано 19.02.2016Письмо Департамента общего образования Министертва образования и науки Российской Федерации от 25 марта 2011 года № 03-175 "О повторном прохождении государственной (итоговой) аттестации лицами, освоившими основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, но получившими справку об обучении в образовательном учреждении "
Опубликовано 19.02.2016Приказ Минобрнауки РФ №44 от 03.02.2015 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2015 году»
Опубликовано 19.02.2016Приказ № 9 от 16 января 2015 г. «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400»
Опубликовано 19.02.2016Приказ Минобрнауки России №1400 от 26.12.2013 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»
Опубликовано 19.02.2016План мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов на 2014-2015 учебный год.
Опубликовано 19.02.2016План мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ выпускников 11 класса на 2014-2015 учебный год.
Опубликовано 19.02.2016Распоряжение 794-10-Об установлении минимального количества баллов ЕГЭ-2015 год
Опубликовано 19.02.2016Приказ № СЭД-26-01-04-214 от 30.03.2015 Об утверждении графика информирования участников ЕГЭ и подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами на территории Пермского края в 2015 году.
Опубликовано 19.02.2016Глава Рособрнадзора в ходе онлайн-консультации ответил на вопросы о ЕГЭ-2015
Опубликовано 19.02.2016- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31